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Experiencias de "parkour" en educación física escolar
Autor
Pérez, P., et al.
2018
|
Tándem: Didáctica de la educación física
Tipo de publicación
Artículo de revista
Idioma
Español
Palabras clave
Resumen
Se presentan algunas claves para hacer del "parkour" una actividad segura, cooperativa, integradora y rica. Para lograrlo, se implica a los alumnos y alumnas en el diseño y la construcción de los escenarios; se realizan propuestas para que trabajen a su ritmo y se les acompaña a contextos extraescolares para facilitar la transferencia de lo aprendido en el gimnasio.
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